Faigh Amach D’Uimhir Aingeal

Conas Cuidiú le Fear caillte na himeartha Dea-Spórt a Fhorbairt

Má tá tú á léamh seo anois b’fhéidir go mbeadh fonn ort foghlaim conas cabhrú le fear caillte na himeartha tinn. Tá tú ró-eolach ar an radharc seo:





Tá an teaghlach ag imirt cluiche boird, tá na leideanna seo go léir curtha i bhfeidhm agat cheana féin le haghaidh oíche chluiche síochánta do theaghlaigh , agus tá an cluiche ar tí teacht chun deiridh.

Ach, a stór. Tá deartháir mór i gceannas ar an mbua.

Taobh istigh tá tú ag crá! Tá a fhios agat cad a tharlóidh ina dhiaidh sin….

Tá deartháir beag ag dul a chaitheamh tantrum. Tá sé chun rudaí a chaitheamh, beidh sé ag dul buí. Ach is measa ar fad, tá sé ag dul a rá,

'Tá mé dúr.'

'Ní féidir liom bua a fháil ar rud ar bith.'

Conas cabhrú le fear caillte na himeartha dea-spóirt a fhoghlaim

Cad atá le déanamh ag tuismitheoir? Níor mhaith leat fear caillte na himeartha a ardú ach is cosúil nach gcabhróidh aon rud leis. Tá an chomhairle chaighdeánach ar fad déanta agat:

Tá _ agat:

  • dea-spóirt mhúnlaithe
  • léirigh comhbhá
  • rinne mé iarracht teicníc suaimhneach meabhrach de chineál éigin a chomhtháthú
  • i bhfianaise na ngnéithe caighdeánacha, 'Níl ann ach cluiche. Is é an t-ádh an tarraingt. Beidh an bua agat an chéad uair eile. '

Ní oibríonn aon rud! ARGHHH!

Lig dom é sin a rá leat Is breá liom cluichí boird a imirt . Grá é. Is breá liom cluichí a imirt le mo pháistí. Ach gach uair a dhéanaim, tá a fhios agam go bhféadfainn a bheith ar an deireadh glactha leis an tantrum suaite, má chailleann ball amháin den teaghlach - a fhanfaidh gan ainm.

Tháinig feabhas ar rudaí, ach ní mar gheall ar an gcomhairle chaighdeánach. D’fhéadfainn dea-spóirt a shamhaltú go dtí go mbeidh dath gorm orm agus ní dhéanfadh sé aon difríocht. D’fhéadfainn é sin a rá ‘Tuigim. Is féidir le cailliúint a bheith mí-ádh, 'fiche dosaen uair agus ní bheadh ​​cúram air. Agus déan dearmad ar roinnt teicníc análaithe amaideach. Ha!

Geall liom go bhfuil go leor agaibh sa bhád céanna. Déanta na fírinne, tá a fhios agam go bhfuil tú mar gheall gur dhúirt tú liom!

Mar sin, cad a dhéanann tú? Ar dtús táim chun mo theicnící a insint duit, ach chuir mé an cheist ortsa freisin, mo shíntiúsóirí dílse ríomhphoist ( barróg ghrúpa! ) Agus bhí roinnt moltaí iontacha agat, a roinnim thíos i gCuid 2!

Conas Cuidiú le Fear caillte na himeartha Cuid 1

Is spraoi don teaghlach ar fad cluiche boird ticéad le marcaíocht.

Cuir i gcuimhne don Pháiste go bhfuil Cluichí Iomaíoch

Aon uair a thosaíomar cluiche chuirfinn ceist ar mo pháiste go díreach, ‘An bhfuil cead agam buachan? Nó b’fhearr leat go ligfinn duit buachan? ' Rinne mé é seo go deimhin. Mheabhraigh sé dó go mbeadh buaiteoir agus fear caillte na himeartha sa chluiche, agus dá mbeadh sé ag iarraidh orm ‘ligean dó a bhuachan’ ní bheadh ​​sé chomh ciallmhar dó is a bheadh ​​sé dá gcaillfeadh sé gan mise ‘caimiléireacht a chailleadh.’

Dúirt sé i gcónaí go raibh sé ag iarraidh orm imirt chun an bua a fháil, rud a chiallaigh go gcaithfeadh sé a admháil os ard go raibh a fhios aige go gcaillfeadh sé.

Ach…

…. gar do dheireadh an chluiche, dá mbeinn ar tí buachan, chuirfinn ceist air, ‘Táim ar tí buachan, an bhfuil sé ceart go leor má bhuann mé agus má thosaímid cluiche eile? Nó b’fhearr leat an cluiche seo a imirt beagán níos faide? ' Fiú mura raibh sé ag iarraidh orm an cluiche a bhuachan, chabhraigh an cheist a fhreagairt dó a thuiscint nach raibh brí dáiríre lena bhuachan, ach ní raibh tantrum ann fós ionas go bhféadfadh sé an rud a tharla a phróiseáil.

Seo teicníc nár úsáid mé ach nuair a d’imir mé cluichí ceann ar cheann leis. D'fhéach mé air mar 'seisiún oiliúna.' Is léir go mbeadh sé éagórach dá n-úsáidfainn an modh seo nuair a bhí daoine eile ag imirt linn.

Moladh go Gníomhach Dea-Spórt i ngach siúlóid den saol

Fuair ​​mé gur mór an chabhair é seo don spórt agus do thógáil caidrimh. Nuair a rug mé air gur spórt maith é thar rudaí beaga, cosúil le gan an barra uachtar reoite deireanach a thógáil nó bréagán a roinnt le cara, mhol mé é ní amháin ag an am, ach i ndiaidh na fírinne. Mar sin, an lá dar gcionn, ag siúl ar scoil d’fhéadfainn a rá, ‘Ba mhór agam an chaoi ar lig tú do dheartháir an barra uachtar reoite deireanach a bheith agat inné. Bhí an-spórt ag baint leat! '

Cluichí comhoibritheacha chun cabhrú le fear caillte na himeartha tinn foghlaim conas a chailleadh go grásta

Imir Cluichí Boird Comharchumann

Bhí cluichí boird comharchumann i gceannas ar an bpacáiste freisin nuair a rinne mé cuardach ar do chuid smaointe maidir le dul i ngleic le droch-spóirt. Fiú amháin anois, is breá linn go léir cluichí boird comhoibrithe. Níl aon bhuaiteoir amháin ann, bíonn an bua ag na himreoirí nó caillfidh siad le chéile. Tá roinnt de na cluichí comhoibrithe is fearr liom le feiceáil i mo sraith cluichí na míosa . Is féidir leat léamh mar gheall orthu anseo:

D'imir muid le déanaí Scáthanna san Fhoraois , dráma sa chluiche boird dorcha atá leath-chomhoibritheach agus cluiche trasdula den scoth do pháistí atá caillte go dona.

Seo bealach eile chun cluiche a dhéanamh níos iomaíche, ó thuismitheoir:

Roghnaigh cluiche a thaitníonn le gach duine agus socraigh sprioc pointí a mheasann sé a bheith réasúnach do gach duine scóráil le chéile (scóir aonair curtha leis). Anois déan é sin a iolrú faoi 3 nó 4 agus fógraigh go bhfuil tú chun cluaisín reatha de na hiomláin a choinneáil agus nuair a shroicheann tú an uimhir draíochta sin, rachaidh an teaghlach ar fad amach le haghaidh rud éigin speisialta. Ar an mbealach sin tá rannchuidiú pointí ag gach duine.

Imir Cluichí Seans

Is breá liom cluichí dísle mar tá neart roghanna cluiche ann nach dteastaíonn aon scil iontu ar chor ar bith agus is ádh mór iad. Nuair a bhíonn cluiche bunaithe ar ádh agus ní scil is fusa caillteanas a scriosadh. Tá mé ag bualadh abhaile go mór nach dtógann sé scil ar bith ceann de na cluichí seo a bhuachan ( dá bhrí sin ag cur as do na 'Tá mé dúr!' ) agus mar sin nuair a imrímid na cluichí seans seo de ghnáth deirim láithreach bonn, 'athsheoladh!'

Na cluichí seans is fearr linn:

Cuideoidh cluichí dísle agus cluichí seans eile le cailliúnaithe goirt foghlaim conas cluichí a imirt le dea-spóirt

Abair 'YET'

Is focal tábhachtach é ‘Ach’ chun páistí a mhúineadh chun meon fáis a fhorbairt. Ní piléar draíochta a bhí ann dúinn, ach chuidigh sé leis an mbonn a leagan síos don rud a bhí mé ag iarraidh a mhúineadh do mo pháiste.

Páiste: 'Caillim i gcónaí!'

Tuismitheoir: ‘Is cosúil go bhfuil frustrachas ort. Níor bhuaigh tú inniu, go fóill . '

Nó,

Páiste: 'Tarraingím ag an gcluiche.'

Léamh maith do pháistí 13 bliana d'aois

Tuismitheoir: 'Tá tú fós ag foghlaim, níl máistreacht déanta agat ar na scileanna, go fóill . '

Na leabhair pictiúr meon aigne fáis seo a chabhróidh leat an go fóill coincheap do do pháiste.

95 uimhir aingeal

Cailliúint Ghrásta a bhunú mar Rud le Luaíocht

Níl an modh seo oiriúnach do gach duine agus níor thaitin sé liom ar dtús ( mar is gnách go nglacaim ar ais ó chórais pointe / luaíochta ), ach toisc gur mhol teiripeoir dom triail a bhaint as agus fuair mé go raibh sé ina chuidiú.

Bhunaíomar córas luaíochta ina bhfaigheadh ​​sé pointe gach uair a chaill sé cluiche agus a chroitheadh ​​lámh chun ‘cluiche maith a rá’. Bhí próca beag againn lán le duillíní páipéir a raibh smaointe duaise orthu mar, 'téigh go dtí na scannáin,' 'faigh uachtar reoite,' 'imirt gabh le daidí roimh leaba.' Ní bhaineann na luaíochtaí le rudaí a fháil, ach le níos mó ama a chaitheamh le chéile. Ag deireadh 10 bpointe gheobhadh sé duais a roghnú as próca.

Shíl mé go ndéanfadh sé iarracht cailliúint d’fhonn pointí a charnadh níos gasta. Is é sin an chontúirt shoiléir atá ag an gcóras seo, ach níor thug! Agus d’éirigh leis an gcineál córas pointe a bhaint amach agus é ag dul i dtaithí ar chailliúint níos galánta.

Conas Cuidiú le Fear caillte na himeartha: Cuid 2

Cluichí

Aisiompú Fear caillte na himeartha

Luaigh roinnt mhaith agaibh triail a bhaint as ról a aisiompú cosúil leis an méid a thuairiscíonn an tuismitheoir seo:

Le mo mhac, thosaíomar ag aisiompú na gcaighdeán ... ba é an té a chaillfidh é. Thosaigh mé freisin ag ‘gníomhú amach’ le beagán droch-spóirt agus ag cur in iúl conas a mhothaigh mé, m.sh. 'Bíonn an oiread sin díomá orm nuair a chaillim, cuireann sé fearg orm, uaireanta mothaíonn sé nach ndéanfaidh mé rud ar bith le buachan,' agus ag iarraidh comhairle ar mo mhac cabhrú liom. Eg. ‘Conas a cheapfá go bhféadfainn déileáil le mo frustrachas nuair a chaillim? Cad ba cheart dom a dhéanamh má bhuann duine eile chun cabhrú liom mothú níos fearr? ' Chabhraigh sé seo níos mó ná mise ag léachtóireacht nó ag tabhairt comhairle dó agus bhí smaointe an-mhaith aige. Thosaigh sé ag dul i bhfeabhas freisin ar chailliúint agus é ag iarraidh a thaispeáint dom conas atá sé déanta!

Is maith liom sin. Thaitneodh sé liom a bheith an-drámatúil. Hee hee. Ach i ngach tromchúis tá a sireadh ar chomhairle a mic thar cionn.

Mol an Scil, ní an Toradh

In áit díriú ar an toradh, tabhair aitheantas do imirt cluiche do pháiste le linn agus tar éis an chluiche. Táim ag tosú air seo a dhéanamh le déanaí, buíochas le do bhuachaillí agus is breá liom cé chomh maith agus a oibríonn sé !!

Chomh luath agus a d’imir sé le ceathrar daoine fásta agus cé nár bhuaigh sé aon uair amháin, rinne a uncail tráchtanna iontacha faoin gcaoi arbh éigean dó (an t-uncail) a bheith chomh cúramach toisc gur chaill sé beagnach lenár mac gur mhothaigh ár mac chomh maith faoi, níor chaill sé riamh thug sé faoi deara fiú gur chaill sé.

Déanann tuismitheoir eile cur síos ar straitéis den chineál céanna,

Chomh maith le comhairle ghinearálta maidir le cúrsaí spóirt, déanaimid cinnte i gcónaí rudaí mar, ‘Wow, cluiche an-dúshlánach a bhí ann a rá! Go raibh maith agat as é a dhéanamh chomh deacair dom! ' nó 'Wow, d'imir tú cluiche iontach i ndáiríre! Chuir tú an-iarracht isteach sa cheann sin! ' ionas go mbeidh níos mó moladh á fháil aige as an iarracht agus as iarracht a dhéanamh agus níos lú comhghairdeas as a bheith buaite.

Déan an Bhuaigh Ní Luaíocht chomh Caillte

Chuir an leid seo gáire orm, is maith liom é!

Glanann an buaiteoir.

Sin an riail inár dteach le 6 pháiste. Chabhraigh sé cuid den staonadh a bhaint as cailliúint (do chuid de na páistí) agus cuid den ghreann as an mbua (do chuid de na páistí). Ar an iomlán rinne sé am iar-chluiche níos taitneamhaí do mamaí.

Mantra a fhorbairt

Luaigh mé níos luaithe nár oibrigh ‘comhairle’ dúinn, ach is maith liom straitéis an tuismitheora seo mar gheall ar an rá mar gheall ar níos mó de thraidisiún teaghlaigh, seachas léacht.

Nuair a bhí mé beag, is minic a luafadh m’athair líne ón scannán baseball Bull Durham: ‘Uaireanta buaileann tú, uaireanta caillfidh tú, bíonn báisteach ann uaireanta.’ Bíonn m’iníon is óige ag streachailt le cailliúint, mar sin sula n-imrímid deirimid an frása seo le chéile mar chineál mantra zen le cur i gcuimhne di nach mbíonn bua i gcónaí aici. (Uaireanta caithfimid é seo a dhéanamh arís i rith an chluiche agus ag an deireadh freisin!) Faigheann sí cic mhór i gcónaí as a rá linn 'uaireanta is gach rud é!' ar laethanta na coise tinne nuair a imrímid cluichí

Seo straitéis den chineál céanna:

Bhí mo mham ar cuairt an tseachtain seo caite agus, tar éis di a freagairt go géar géar a fheiceáil nár bhuaigh sé ag cluiche Uno, d’áitigh sí go ndeir GACH duine againn, tar éis gach cluiche, láithreach agus go díograiseach leis an mbuaiteoir, ‘Comhghairdeas, cluiche maith!’ Chuir sé seo isteach orm ar dtús, ag smaoineamh go raibh an chuma ar an scéal go leanfadh script do chách chomh sonrach agus rinneamar iarracht roghanna a thairiscint dó, ach d’oibrigh an rud simplí simplí seo iontais do mo mhac! Ó thosaigh muid ag déanamh é seo go díreach, is cosúil go bhfuil sé sásta deireadh a chur leis an gcluiche ar nóta dearfach gach uair, é a shaoradh ón ngá atá leis a bheith mar bhuaiteoir tríd an bpost seo a dhéanamh.

Nó,

Ba ghnách le mo mháthair a rá go fíriciúil, ‘Roinnt laethanta is é do sheal féin a bhuachan. Is é do sheal féin roinnt laethanta a chailleadh. Ba é do sheal inniu a chailleadh. Sin díreach mar atá an saol. ' Agus ansin bhogfadh sí ar aghaidh go dtí an chéad rud eile agus ní dhéanfadh sí mórán faoi.

Lig Leanaí a Chailleadh

Scríobh múinteoir thar lear chugam faoi dhearcadh a scoile go bhfuil sé tábhachtach ó thaobh na forbartha de go bhfuil díomá uirthi agus fiú ag caoineadh faoi chailliúint. Roimh imeacht mhór, mar lá spóirt a scoile, tógann siad an t-am na páistí a ullmhú le haghaidh toradh ar bith. (Nóta: Rinne mé eagarthóireacht air seo ar fhad.)

Deirimid leis na páistí (chomh luath le 4 bliana d’aois) go gcaithfidh siad go leor a chleachtadh agus am a infheistiú san aclaíocht ionas go mbeidh deis acu buachan. Toisc nach bhfásfaidh matáin ach le cleachtas (díreach mar a thiocfaidh feabhas orthu ag cluichí boird ní thiocfaidh ach cleachtadh níos mó ort, patrúin agus straitéisí foghlama a fheiceáil ionas nach gcaillfidh tú an chéad uair eile!), Is ea is mó a chleachtann tú. Deirimid fiú 'tá níos mó seans ann gur féidir leat a bhuachan.'

Ansin, fós roimh D-Day deirimid leo: ‘Mar sin inis dom anois, cad a chiallaíonn sé nuair a chailleann duine ag cluiche? An gciallaíonn sé nach bhfuil aon mhaith ann? ' Agus déarfaidh cuid acu go spontáineach: ‘Níl! Ciallaíonn sé nár chleachtamar go leor! ' nó 'caithfimid níos mó a chleachtadh!'

Is é an rud is breá liom faoin gcur chuige seo ná an fócas meon fáis agus go n-oibríonn na daoine fásta ar an leanbh a ullmhú agus mar sin fiú nuair a bhíonn sé nó sí trína chéile, tá ceacht an spóirt fós fite fuaite leis.

Cosúil le ligean do leanaí cailliúint, tagann an chomhairle seo ó thuismitheoir eile:

Má thosaíonn do leanbh é a chailleadh de bharr é a chailleadh, déan iarracht neamhaird a dhéanamh orthu. Ní bheidh aon rud is féidir leat a rá i dteas na huaire cabhrach ar aon nós. Más gá duit freagra a thabhairt, coinnigh gairid agus eochair íseal é, agus ná déan iarracht scileanna a mhúineadh nó a n-iompar a threorú.

Aontaím go hiomlán nach féidir leat aon rud a rá a chloífidh agus iad ag briseadh síos!
Cluiche caorach cath

An mbeidh mo pháiste riamh ceart go leor le cailliúint?

B'fhéidir. B’fhéidir nach bhfuil. Má léigh tú an bealach ar fad go bun an phoist seo, is dócha go bhfuil sé mar gheall go bhfuil tú ag cuardach freagraí agus go bhfuil a fhios agat ó thaithí phearsanta nach dtagann sé go héasca do go leor leanaí foghlaim conas a chailleadh go grásta. Táim cinnte go bhfuil aithne againn ar fad ar chúpla duine fásta atá ró-iomaíoch freisin.

Ar ndóigh, ba mhaith liom a bheith in ann cluiche a imirt le mo pháiste, nó féachaint air ag imirt ar fhoireann spóirt gan a bheith buartha faoi mhéid an blowup ag an deireadh, ach tá a fhios agam freisin gur próiseas é agus gur féidir liom buanna beaga a cheiliúradh ( fiú! ) nuair nach n-éireoidh sé trína chéile, nó nuair nach mbeidh díomá air chomh fada agus is gnách. Tá a fhios agam má choinním plugging ar shiúl agus a bheith cineálta, ag taispeáint ionbhá agus tacaíochta nuair is gá, glacfaidh sé leis na ceachtanna a bhaineann le bheith i mo fhear caillte na himeartha.

Buíochas mór le gach duine agaibh a thug do chomhairle faoi conas cabhrú le fear caillte na himeartha tinn!

Sona ag imirt!

Comhroinn Le Do Chairde: